Comunicação de Ciência e Ciência Cidadã: Estratégias Para o Cidadão Comum

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21814/rlec.3993

Palavras-chave:

divulgação científica, ciência cidadã, literacia científica

Resumo

A ciência cidadã (CC) assume-se como uma mudança de paradigma na comunicação de resultados científicos à sociedade. A CC tem como propósito produzir conhecimento com a sociedade e promover a sua democratização por meio de abordagens participativas entre investigadores e cidadãos comuns. Visando aproximar-se do cidadão comum, entidades de investigação internacionais têm vindo a desenvolver estratégias de comunicação do conhecimento científico. O presente estudo tem por objetivo identificar as estratégias para promover a comunicação de ciência aos cidadãos comuns, implementadas por entidades de investigação internacionais que praticam a CC. Trata-se de um estudo exploratório de natureza descritiva, com recurso à análise documental. Foram analisadas as páginas de internet de 23 entidades científicas internacionais, com idoneidade e trabalho relevante, em sua maioria, voltadas para a área da saúde. O corpus textual foi organizado e submetido à técnica de análise de conteúdo temática. Os resultados revelam diversas estratégias de comunicação de ciência para o cidadão comum, entre as quais se destacam: a revisão de materiais informativos por parte dos cidadãos prévia à sua disseminação; cursos e capacitação dos cidadãos sobre temáticas relacionadas com a ciência e comunicação de ciência; palestras e diálogos em ambientes escolares ou informais (e.g., cafés, lojas, espetáculos de teatro, stand-up); materiais informativos digitais de conteúdo científico simplificado e amigável. Verifica-se uma tendência das entidades científicas para promover a CC, através de estratégias inovadoras que visam a aproximação ao cidadão comum e o seu envolvimento.

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Biografias Autor

Elaine Santana, Unidade de Investigação em Ciências da Saúde Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal

Elaine Santana é investigadora, bolseira de pós-doutoramento na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Ela é doutorada em memória linguagem e sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil. Ela integra o eixo estratégico envolvimento do cidadão e extensão à sociedade da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra.

Rosa Silva, Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde, Escola Superior de Enfermagem do Porto, Porto, Portugal/Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal

Rosa Silva é professora adjunta na Escola Superior de Enfermagem do Porto, investigadora integrada no Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde e investigadora colaboradora e estudante de pós-doutoramente na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. É doutorada em enfermagem pela Universidade Católica Portuguesa, especialista em enfermagem da saúde mental e psiquiátrica; pós-graduada em supervisão clínica e mestre em enfermagem; core staff do Centro Português para a Prática Baseada na Evidência: Um Centro de Excelência da JBI.

Ana Filipa Cardoso , Unidade de Investigação em Ciências da Saúde Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal

Ana Filipa Cardoso é professora adjunta da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra e investigadora na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem. Ela é doutorada em ciências da saúde — enfermagem, especialista em enfermagem de reabilitação, pós-graduada em competências de comunicação clínica; core staff do Centro Português para a Prática Baseada na Evidência: Um Centro de Excelência da JBI.

Filipa Ventura, Unidade de Investigação em Ciências da Saúde Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal

Filipa Ventura é investigadora júnior na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra e assistente convidada na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Ela é doutorada em ciências da saúde pela Academia Sahlgrenska, Universidade de Gotemburgo, Suécia; especialista em enfermagem oncológica.

Joana Bernardo, Unidade de Investigação em Ciências da Saúde Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal

Joana Bernardo é bolseira de investigação na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Frequenta o doutoramento em enfermagem pela Universidade de Coimbra; especialista em enfermagem de reabilitação pela Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. Atua na área das ciências da saúde com ênfase no domínio de enfermagem, bem como na educação e formação de adultos.

João Apóstolo, Unidade de Investigação em Ciências da Saúde Enfermagem, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal

João Apóstolo é professor coordenador principal na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, coordenador científico da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem e diretor do Centro Português para a Prática Baseada na Evidência: Um Centro de Excelência da JBI. Ele é doutorado em ciências de enfermagem, Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar da Universidade do Porto, especialista em enfermagem da saúde mental e psiquiátrica, com curso de pós-graduação — especialização em administração de serviços de saúde.

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Publicado

2022-12-22

Como Citar

Santana, E., Silva, R., Cardoso , A. F. ., Ventura, F., Bernardo, J., & Apóstolo, J. (2022). Comunicação de Ciência e Ciência Cidadã: Estratégias Para o Cidadão Comum. Revista Lusófona De Estudos Culturais, 9(2), 43–60. https://doi.org/10.21814/rlec.3993