Sobre a Revista

Âmbito

A Revista Lusófona de Estudos Culturais (RLEC)/Lusophone Journal of Cultural Studies (LJCS) é uma revista temática da área dos estudos culturais. Com uma visão abrangente do campo, promove novos tópicos e questões de investigação, mapeando as transformações neste campo de estudos. A publicação assume um olhar crítico sobre a forma como as relações de poder são (re)produzidas nas práticas culturais quotidianas, nas suas diversas escalas e dimensões. As áreas temáticas da RLEC incluem (entre outras): formas e práticas culturais populares; artes e movimentos artísticos; culturas de consumo; cultura digital e média; crítica pós-colonial; identidades e memória; políticas culturais e científicas; género e sexualidades; culturas minoritárias e relações de classe; cultura, poder e ideologia; indústrias criativas.
Fundada em 2013 e sendo editada até 2016 numa parceria entre a Universidade do Minho e a Universidade de Aveiro, a RLEC é hoje um projeto editorial do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS), da Universidade do Minho. Conta com uma vasta e qualificada equipa editorial na área dos estudos culturais e é publicada duas vezes por ano (junho e dezembro).

 

Estrutura da Revista

A Revista Lusófona de Estudos Culturais admite três tipos de trabalhos (para dossiê temático ou varia):

• artigos;
• recensões (de obras de autor ou editadas);
• entrevistas.

 

Política Editorial

A Revista Lusófona de Estudos Culturais é uma revista académica de acesso aberto, aderente a padrões exigentes do sistema de revisão de pares e dirigida tanto a académicos consagrados, como a investigadores principiantes, nacionais e estrangeiros. Aceita trabalhos que ajudem a aprofundar o conhecimento crítico e o diálogo cultural e académico entre vários campos das ciências humanas e sociais e das artes plásticas e performativas. Está aberta a contribuições de académicos e profissionais fornecendo-lhes um espaço aberto de interacção.

A RLEC aceita propostas de trabalhos académicos originais e inéditos (inclusive disponibilizados previamente em repositórios de preprints) sobre temas relacionados com as chamadas de trabalho (se aplicável) e com os objetivos e o âmbito da revista, na forma de (1) artigos, (2) recensões de obras de autor ou editadas e (3) entrevistas para apreciação. As contribuições devem ser redigidas tendo em vista a sua relevância e acessibilidade para um público dos estudos culturais.

Os trabalhos podem ser propostos em português ou inglês, sendo sempre publicados nos dois idiomas.

Procedimento Editorial

Anualmente são divulgadas duas chamadas de trabalhos. Além disso, os autores podem, de forma permanente, submeter artigos não subordinados às chamadas temáticas, que poderão ser publicados na secção Varia.

Os trabalhos submetidos são objeto de uma análise preliminar quanto à adequação e cumprimento integral das normas de submissão da revista. Os editores temáticos e/ou os diretores considerarão ainda os seguintes critérios: adequação à chamada de trabalhos (se aplicável), aos objetivos e âmbito da revista, a apresentação de estrutura e conteúdo próprios de artigo científico. Os artigos conformes são enviados para avaliação por revisores.

A revista segue o processo de revisão duplamente cega com pelo menos dois revisores. Os revisores, peritos académicos ou profissionais, de diferentes proveniências institucionais e geográficas, serão recrutados do conselho editorial e, segundo o conteúdo dos trabalhos submetidos, das áreas dos estudos culturais e de outras ciências sociais e humanas. As recomendações devem ser baseadas numa avaliação da qualidade académica do artigo, da originalidade e da relevância para a chamada de trabalhos (se aplicável) e para os objetivos e âmbito da revista.

A decisão de publicar os trabalhos propostos à revista é dos diretores e/ou dos editores temáticos, estando dependente do parecer favorável dos dois revisores externos, sendo um deles falante nativo da língua usada no trabalho. A decisão pode implicar:

• publicar sem quaisquer modificações;
• publicar com pequenas modificações;
• sujeito a revisões de fundo e a nova submissão;
• rejeitar.

A decisão de publicar sem quaisquer modificações aplica-se a artigos que exigem mudanças simples, mas que são, em todos os outros aspetos, publicáveis na sua forma original. A indicação de publicar com pequenas modificações refere-se a textos em que sejam sugeridas pelos revisores pequenas alterações de conteúdo. Artigos recomendados para serem revistos a fundo e a uma nova submissão exigem revisões de conteúdo mais substanciais e uma reavaliação. Os artigos que recebem esta recomendação estão sujeitos, portanto, a uma segunda ronda de revisão, sempre que possível, com os mesmos dois revisores. Só são permitidas uma revisão e uma ressubmissão.

Os autores dos manuscritos submetidos são informados da decisão editorial até 3 meses após a submissão. Os autores são notificados quanto ao resultado do processo de revisão e, no caso de recomendação de pequenas modificações ou de revisões de fundo, convidados a apresentar uma nova versão no prazo de 2 a 4 semanas após a notificação, em função das alterações necessárias.

Os trabalhos podem ser propostos em português ou inglês, sendo sempre publicados nos dois idiomas.

Uma vez aceite, a versão final é editada e, antes da sua publicação, as provas são enviadas aos autores para aprovação, podendo ser previamente pedidos aos autores quaisquer dados em falta do ponto de vista formal. Nesta fase, os autores são convidados a não fazer quaisquer alterações ao conteúdo académico do seu manuscrito.

Os autores são informados aquando da publicação do trabalho.

Não são cobradas quaisquer taxas no processamento e submissão de artigos.

Política de Revisão por Pares

Tal como apontado anteriormente, a revista segue o processo de revisão duplamente cega (double-blind peer review), estando a decisão de publicar dependente do parecer favorável de dois revisores externos, sendo um deles falante nativo da língua usada no trabalho. Os revisores, peritos académicos ou profissionais, de diferentes proveniências institucionais e geográficas, serão recrutados do conselho editorial e, segundo a temática da revista e o conteúdo dos trabalhos submetidos, das áreas dos estudos culturais e de outras ciências sociais e humanas.

 

Código de Ética da Revista

A RLEC partilha os princípios gerais de boas práticas e valores éticos na investigação científica que integram o Código de Conduta Ética da Universidade do Minho. Seguindo o disposto no referido código (pp. 17-18), consideram-se reprováveis condutas que violam a integridade do investigador. Constituem situações  desta natureza, e como tal, passíveis de sanções, as que a seguir se tipificam, de modo não exaustivo:

• a prática de plágio;
• a apropriação de criações intelectuais de outrem, protegidas pelas regras da propriedade
• intelectual, sem consentimento legal;
• a fabricação de resultados;
• a falsificação de resultados;
• a distorção intencional de resultados para privilegiar uma dada linha de orientação do trabalho ou para satisfazer interesses alheios à verdade científica;
• a apresentação do mesmo trabalho, no todo ou em parte, em publicações posteriores, sem a menção explícita da fonte original e das partes replicadas.

A RLEC procura investigar alegações de plágio ou de uso indevido de artigos publicados na revista, procurando proteger a sua reputação contra a negligência. Os artigos submetidos são verificados usando um software de verificação. Se for detectado plágio num artigo, se for incluído material de terceiros sem obtenção prévia de permissão de direitos autorais ou com aviso insuficiente, ou se a autoria do artigo for contestada, ou qualquer outra má prática for detetada, a RLEC reserva-se o direito de tomar medidas, incluindo, mas não limitadas a: publicar uma errata ou retificação (correção); retirar o artigo da revista; levar o assunto a organismos académicos; proibir o autor de publicar na revista ou tomar medidas legais adequadas.

 

Política de Acesso Livre

Esta revista fornece acesso livre imediato ao seu conteúdo, com base no princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico proporciona uma maior troca global de conhecimento.

A revista permite o auto-arquivo em repositórios institucionais de todas as versões, que podem ficar imediatamente disponíveis.

 

Política de Partilha de Dados

A revista incentiva os autores a disponibilizarem os dados que suportam os resultados apresentados nos artigos. Exclui-se a disponibilização de dados que, em qualquer circunstância, comprometam a proteção, a privacidade ou a segurança dos envolvidos na investigação ou qualquer outra questão legal ou ética. Este depósito deve ser feito antes ou no momento da submissão.

Recomenda-se o depósito num repositório de dados com um plano de preservação dos ficheiros a longo prazo e registo de identificadores persistentes. Em caso de dificuldade de identificação do repositório adequado, recomenda-se, por exemplo, a utilização do portal re3data.org para encontrar um ajustado às necessidades ou usar um repositório generalista como o Zenodo. A Universidade do Minho conta com um repositório de dados, o Data RepositóriUM, que também poderá ser usado para o depósito de dados associados a artigos publicados nesta revista.

Os autores são encorajados a seguir as boas práticas de citação também no que aos conjuntos de dados diz respeito. Quando aplicável, deve ser fornecida a informação sobre onde se encontram os dados associados ao artigo e sobre as condições em que se pode aceder aos mesmos. O DOI, outro identificador persistente ou o URL também devem ser fornecidos quando aplicável.

Exemplo: Os dados que suportam os resultados apresentados neste artigo estão disponíveis em acesso aberto no Data RepositóriUM em https://doi.org/10.34622/datarepositorium/QUV6OP.

Para assegurar a dupla revisão cega por pares, esta informação não deve, contudo, constar no documento do artigo. Durante o processo de submissão, poderá colocar a informação nos comentários ao editor.

 

Política de Preservação Digital

Esta revista encontra-se digitalmente preservada através do serviço do Public Knowledge Project.