Ciência e Tecnologia: Percepções de Jovens da Cidade do Rio de Janeiro

Ione Maria Mendes; Luisa Massarani; Yurij Castelfranchi

doi:10.21814/rlec.3975

Authors

Ione Maria Mendes Programa de Pós- Graduação em Saúde Global e Sustentabilidade, Faculdade de Saúde Pública, Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brazil https://orcid.org/0000-0001-9993-8039
Luisa Massarani Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brazil/Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil https://orcid.org/0000-0002-5710-7242
Yurij Castelfranchi Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brazil https://orcid.org/0000-0003-4003-5956

DOI:

https://doi.org/10.21814/rlec.3975

Keywords:

science communication, youth, young people, science and technology, science and society

Abstract

Numerous challenges faced by contemporary democracies are related to circulation, social appropriation, and debate on and use of technoscientific knowledge. As such, the study of science and technology perceptions, as well as attitudes and practices in knowledge appropriation across diverse strata of the population, are today a central theme in both academic and administrative contexts regarding indicator and policy design. In this context, one demographic stands out for its peculiarities: individuals between 18 and 24 years old, born and raised in the presence of the internet in Brazil, arriving at adulthood through a socialization process in which online platforms, along with school and family environments, played a central role. This study adopted a qualitative approach to explore, investigate, and contextualize this demographic’s opinions and perceptions of science and technology, conducting five in-depth interviews followed by five group discussions with young residents of Rio de Janeiro city. We collected a rich trove of data from these individuals that presents a positive perspective on science and technology, recognition of its benefits and risks, and connections of related activity to social context, eliciting reflections and potential for establishing dialogue and communication.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ione Maria Mendes, Programa de Pós- Graduação em Saúde Global e Sustentabilidade, Faculdade de Saúde Pública, Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, Brazil

Ione Maria Mendes is a doctoral candidate at the University of São Paulo, College of Public Health, Global Health and Sustainability Program. She is a master of sciences in science, technology, and health dissemination, Oswaldo Cruz Foundation - Fiocruz.

Luisa Massarani, Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brazil/Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brazil

Luisa Massarani is coordinator at the National Institute of Public Communication in Science and Technology and researcher at the Oswaldo Cruz Foundation – Fiocruz, Brazil. She has a PhD in life science administration, education, and dissemination — Federal University of Rio de Janeiro, post-doctoral fellow — University College London and Oregon State University, recipient of the National Council for Scientific and Technological Development 1B “productivity scholarship” and the Carlos Chagas Filho Foundation for Supporting Research in the State of Rio de Janeiro “scientist of our state” scholarship.

Yurij Castelfranchi, Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brazil

Yurij Castelfranchi is coordinator of the Observatório InCiTe — Inovação, Ciência e Tecnologia (InSciTe Observatory — Innovation, Science, and Technology) and researcher at the National Institute of Science and Technology and Science and Technology Public Communication. He has a PhD in sociology from the Campinas State University and he is a physicist from the University of Rome 1 “La Sapienza”. Yurij is an associate professor at the Minas Gerais Federal University, College of Philosophy and the Humanities, and he is a master’s degree supervisor in science, technology, and health dissemination at the Oswaldo Cruz Foundation — Fiocruz.

References

Abramovay, M., & Castro, M. G. (2015). Ser jovem no Brasil hoje: Políticas e perfis da juventude brasileira. Cadernos Adenauer, 16(1), 13–25. https://www.kas.de/c/document_library/get_file?uuid=55825619-323e-712f-2f0a-f7b2fb31b673&groupId=265553

Beck, U. (2011). Sociedade de risco - Rumo a uma outra modernidade (S. Nascimento, Trad.; 2.ª ed.). Editora 34. (Trabalho original publicado em 1986)

Brasil. (2016). Pesquisa brasileira de mídia 2016: Hábitos de consumo de mídia pela população brasileira. Secom.

Brossard, D., & Lewenstein, B. V. (2009). A critical appraisal of models of public understanding of science: Using practice to inform theory. In L. Kahlor & P. Stout (Eds.), Communicating science (pp. 25–53). Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203867631-9

Cassab, C. (2011). Contribuição à construção das categorias jovem e juventude: Uma introdução. Locus: Revista de História, 17(2), 145–159. https://periodicos.ufjf.br/index.php/locus/article/view/20352

Castelfranchi, Y. (2010). Por que comunicar temas de ciência e tecnologia ao público? In L. Massarani (Ed.), Jornalismo e ciência: Uma perspectiva ibero-americana (pp. 13–37). Casa de Oswaldo Cruz; Fiocruz; Museu da Vida. https://www.museudavida.fiocruz.br/images/Publicacoes_Educacao/PDFs/JornalismoeCiencia.pdf

Castelfranchi, Y., Vilela, E. M., Moreira, I. de C., Massarani, L., Simões, S., & Fagundes, V. (2016). Os mineiros e a ciência: Primeira pesquisa do estado de Minas Gerais sobre percepção pública da ciência e tecnologia. http://www.fafich.ufmg.br/incite/wp-content/uploads/2018/07/OS-MINEIROS-E-A-CI%C3%8ANCIA-comprimido.pdf

Castells, M. (1999). A sociedade em rede: A era da informação: Economia, sociedade e cultura (Vol. 1; R. V. Majer, Trad.). Paz e Terra. (Trabalho original publicado em 1996)

Centro de Gestão e Estudos Estratégicos. (2017). A ciência e a tecnologia no olhar dos brasileiros: Percepção pública da C&T no Brasil – 2015. CGEE. https://www.cgee.org.br/documents/10182/734063/percepcao_web.pdf

Centro de Gestão e Estudos Estratégicos. (2019). Percepção pública da C&T no Brasil. CGEE. https://www.cgee.org.br/documents/10195/734063/3653_Relat%C3%B3rio+dos+resultados+da+enquete+2019+sobre+percep%C3%A7%C3%A3o+p%C3%BAblica+em+C%26T+no+Brasil.pdf/69f7032c-d173-4923-9911-d933d29f4792?version=5.0

Daza-Caicedo, S., Maldonado, O., Arboleda-Castrillón, T., Falla, S., Moreno, P., Tafur-Sequera, M., & Papagayo, D. (2017). Hacia la medición del impacto de las prácticas de apropiación social de la ciencia y la tecnología: Propuesta de una batería de indicadores. História, Ciências, Saúde, 24(1), 145–164. https://doi.org/10.1590/S0104-59702017000100004 DOI: https://doi.org/10.1590/s0104-59702017000100004

Dudo, A., & Besley, J. C. (2016). Scientists’ prioritization of communication objectives for public engagement. PloS One, 11(2), 1–18. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0148867 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0148867

European Comission. (2008). Young people and science: Analytical report. Research Directorate-General. https://fdocuments.in/document/young-people-and-science-analytical-report-flash-eb-no-239-a-young-people-and.html?page=1

Fundação Telefônica. (2019). Juventudes e conexões (3.ª ed.). IBOPE inteligência; Fundação Telefônica; Rede Conhecimento Social; Vivo. https://fundacaotelefonicavivo.org.br/wp-content/uploads/pdfs/juventudes-e-conexoes-3edicao-completa.pdf

Gaskell, G. (2002). Entrevistas individuais e grupais (P. A. Guareschi, Trad.). In G. Gaskell & M. W. Bauer (Eds.), Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: Um manual prático (2.ª ed., pp. 64–89). Vozes. (Trabalho original publicado em 2000)

González, E. R. (2011). Ciencia y tecnología: ¿En qué piensan los jóvenes 2.0? In Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Ed.), Percepción social de la ciencia y la tecnología 2010 (pp. 203–238). FECYT. www.fecyt.es/es/publicacion/percepcion-social-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-2010

Grupo de Mídia São Paulo. (2018). Mídia dados Brasil 2018. https://www.gm.org.br/midia-dados-2018

Haste, H. (2004). Science in my future. Nestlé Social Research Programme. http://forum.e4s-sig.com/download.php?id=181&sid=270b8bf5df66601c63d03eab3028c807

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (s.d.). Rio de Janeiro. https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rj/rio-de-janeiro/panorama

Jout Jout Prazer. (2018, 10 de maio). Nesse dia das mães, vamos protegê-las [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Cr4giyC80Rw&ab_channel=JoutJoutPrazer

Massarani, L., Castelfranchi, Y., Fagundes V., & Moreira, I. (2021). O que os jovens brasileiros pensam da ciência e tecnologia? Fiocruz. https://www.inct-cpct.ufpa.br/wp-content/uploads/2021/02/LIVRO_final_web_2pag.pdf

Minayo, M. C. S., & Sanches, O. (1993). Quantitativo-qualitativo: Oposição ou complementaridade? Cadernos de Saúde Pública, 9(3), 239–262. https://doi.org/10.1590/S0102-311X1993000300002 DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-311X1993000300002

Ministério da Ciência e Tecnologia. (2006). Percepção pública da ciência e tecnologia no Brasil. Casa de Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz; Museu da Vida.

Music Television Brasil. (2010). Dossiê universo jovem MTV 5 – Screen generation. http://www.aartedamarca.com.br/pdf/Dossie5_Mtv.pdf

Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Tecnologia. (2004). Políticas públicas de/para/com as juventudes. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000135923

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. (2019). Índice de desenvolvimento humano (IDH) municipal, por ordem de IDH, segundo os bairros ou grupo de bairros, no município do Rio de Janeiro em 1991/2000. https://www.data.rio/documents/58186e41a2ad410f9099af99e46366fd/about

Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas. (2015). Painel regional: Rio de Janeiro e bairros. SEBRAE/RJ. http://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/RJ/Anexos/Sebrae_INFREG_2014_CapitalRJ.pdf

Valente, J. (2018). Facebook chega a 2,6 bilhões de usuários no mundo com suas plataformas. Agência Brasil. http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2018-10/facebook-chega-26-bilhoes-de-usuarios-no-mundo-com-suas-plataformas

Vogt, C. (2011). Percepção pública da ciência e da tecnologia no estado de São Paulo. In C. H. B. Cruz (Ed.), Indicadores de ciência, tecnologia e inovação em São Paulo (Vol. 2; pp. 12–51). FAPESP. https://fapesp.br/indicadores/2010/volume2/cap12.pdf