O Conceito de Mediação Artística no Contexto Iberoamericano

Marina Clauzet Ferraz de Mello; Ascension Moreno González

doi:10.21814/rlec.4425

Autores

Marina Clauzet Ferraz de Mello Facultad de Educación, Universidad de Barcelona, Barcelona, Espanha https://orcid.org/0009-0004-3552-3343
Ascension Moreno González Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona, Barcelona, Espanha https://orcid.org/0000-0002-3685-795X

DOI:

https://doi.org/10.21814/rlec.4425

Palavras-chave:

mediação artística, arte, públicos, melhoria social

Resumo

Existem diferentes campos que definem a mediação artística, porém, é possível explicitar que no centro destas diferentes definições, estão diferentes formas de acompanhamento dos processos educativos e sociais vinculados às práticas artísticas.

No contexto ibero-americano, coexistem atualmente duas conceções de mediação artística. Uma refere-se ao acompanhamento profissional por meio de intervenções artísticas a pessoas e grupos em situação de vulnerabilidade e/ou exclusão, com o objetivo de melhorar sua condição psicossocial, promovendo o bem-estar, fomentando a criatividade e a participação, possibilitando uma melhora em situações tanto individuais, como grupais e comunitárias, alavancando processos de inclusão social, desenvolvimento comunitário e fomentando a cultura de paz. A outra conceção é descrita como a intervenção realizada para aproximar a arte do público em contextos culturais ou museológicos, promovendo novas formas de pensar a relação entre arte, sociedade e público.

Nesta pesquisa, ambas as perspetivas são revistas, com apoio na forma como as publicações científicas especificadas a seguir quando e como apresentam o conceito de mediação artística no seu conteúdo, com o fim de ganhar uma maior compreensão do alcance de cada conceito.

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Biografias Autor

Marina Clauzet Ferraz de Mello, Facultad de Educación, Universidad de Barcelona, Barcelona, Espanha

Marina Clauzet Ferraz de Mello tem mestrado em Arte para Transformação Social, Inclusão e Desenvolvimento Comunitário: Mediação Artística, pela Faculdade de Educação da Universidade de Barcelona. Tem formação em arteterapia. É mediadora artística e arteterapeuta.

Ascension Moreno González, Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona, Barcelona, Espanha

Ascensión Moreno González é doutora em Belas Artes pela Universidade de Barcelona, bacharel em Belas Artes e Pedagogia. É diretora do mestrado em Mediação Artística e professora do curso deBelas Artes da Universidade de Barcelona. É autora do livro La Mediación Artística (A Mediação Artística).

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