Estabelecimento Francês de Apoio e Assistência ao Trabalho e Integração Social e Profissional dos Trabalhadores com Deficiência nas Zonas Rurais. O Exemplo de Habert (Sabóia, França)

Autores

  • Meddy Escuriet Territoires, VetAgro Sup, AgroParisTech, Institut National de la Recherche Agronomique, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, França https://orcid.org/0000-0002-3518-9013
  • Mauricette Fournier Territoires, VetAgro Sup, AgroParisTech, Institut National de la Recherche Agronomique, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, França https://orcid.org/0000-0001-9961-3621
  • Sophie Vuilbert Territoires, VetAgro Sup, AgroParisTech, Institut National de la Recherche Agronomique, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, França https://orcid.org/0000-0003-4797-3646

DOI:

https://doi.org/10.21814/rlec.3492

Palavras-chave:

França, deficiência, estabelecimento de apoio e assistência ao trabalho, inclusão social e profissional, zona rural

Resumo

Este artigo visa abordar a questão da inclusão através do trabalho e num ambiente rural de pessoas com deficiência psíquica e/ou com deficiência intelectual. Através do exemplo de um estabelecimento de apoio e assistência ao trabalho, o estabelecimento de apoio e assistência ao trabalho Le Habert, localizado numa pequena aldeia rural e montanhosa nos Alpes e que oferece às pessoas com deficiência o trabalho numa quinta, o artigo abordará primeiro a importância do trabalho como meio para as pessoas recuperarem a sua dignidade. Entre o sentimento de utilidade e orgulho em participar no funcionamento de um território, ao estar plenamente envolvido no processo de produção e valorização de um produto, o acompanhamento na quinta permite, para além destas virtudes terapêuticas, uma verdadeira inclusão profissional. Vivendo em casas ou apartamentos nas aldeias circundantes, o alojamento, permitindo o contacto entre pessoas com deficiência e habitantes locais, é também um vector de inclusão social. Contudo, se a ruralidade, devido às oportunidades profissionais e sociais que oferece, pode ser um trunfo para a inclusão, o isolamento e a inacessibilidade geográfica do ambiente rural montanhoso pode ser um obstáculo para as pessoas que não têm necessariamente os meios para serem móveis. Ao oferecer um apoio personalizado à mobilidade, a instituição transforma a exclusão geográfica num bem para a inclusão profissional, social e espacial.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Meddy Escuriet, Territoires, VetAgro Sup, AgroParisTech, Institut National de la Recherche Agronomique, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, França

Meddy Escuriet é pesquisador da UMR Territoires (França), fez um curso de geografia e planejamento regional na Universidade de Clermont-Auvergne, que o levou a defender em 2021 uma tese de doutoramento sobre “Geografia e Vivência Para Identificar Situações de Deficiência: Abordagem Ambiental da Deficiência e Avaliação de um Sistema de Apoio Médico-Social”. Está muito envolvido no pensamento contemporâneo sobre a deficiência, tem também participado em programas de investigação como Haccescol, sobre o acesso à educação e Equipar os Territórios Para Permitir Mais Opções de Viver e Trabalhar com Deficiência no Meio Rural. Ele é atualmente um treinador intersectorial no Institut de Travail Social de la Région Auvergne.

Mauricette Fournier, Territoires, VetAgro Sup, AgroParisTech, Institut National de la Recherche Agronomique, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, França

Mauricette Fournier é doutorada em geografia. É professora universitária e investigadora no UMR Territoires e na Universidade Clermont-Auvergne (França), onde tem a responsabilidade do mestrado em inovação social e desenvolvimento territorial. A sua investigação incide principalmente na geografia social e cultural e nas questões de desenvolvimento local. O seu interesse pelos desafios ligados às situações de deficiência levou-a a dirigir nestes últimos anos dois programas de investigação sobre esta temática: Haccescol, programa da Maison des Sciences de l’Homme de Clermont, relativo ao acesso à educação, e Equipar os Territórios Para Permitir Mais Opções de Viver e Trabalhar com Deficiência no Meio Rural, investigação-ação realizada para la Fundação Internacional para a Investigação Aplicada à Deficiência.

Sophie Vuilbert, Territoires, VetAgro Sup, AgroParisTech, Institut National de la Recherche Agronomique, Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand, França

Sophie Vuilbert, após formação inicial e várias experiências profissionais na área médico-social, retomou os estudos em geografia e planeamento regional. Detentora do mestrado, participou como engenheira-investigadora no programa Equipar os Territórios Para Permitir Mais Opções de Viver e Trabalhar com Deficiência no Meio Rural. Membro da UMR Territoires, iniciou em 2021 uma tese de doutoramento sobre estabelecimentos franceses de apoio e assistência ao trabalho na Universidade de Clermont-Auvergne (França).

Referências

Baret, C. (2012). Les établissements et services d’aide par le travail (ESAT) parviennent-ils à concilier objectifs économiques et missions médico-sociales? Une proposition de matrice stratégique. RIMHE: Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise, 1(2), 66–82. https://doi.org/10.3917/rimhe.002.0066

Baril, A. (2013). La normativité corporelle sous le bistouri: (Re)penser l’intersectionnalité et les solidarités entre les études féministes, trans et sur le handicap à travers la transsexualité et la transcapacité [Tese de doutoramento, Université d’Ottawa]. uO Research. https://.doi.org/10.20381/ruor-3371

Blanc, A. (2006). Handicap et insertion professionnelle: Égalité et démocratie. Reliance, (19), 42–49. https://doi.org/10.3917/reli.019.49

Bocquet, É. (2015). Les établissements et services d’aide par le travail face à la contrainte budgétaire (Relatório N.º 409). Sénat. https://www.senat.fr/rap/r14-409/r14-4091.pdf

Bon, L., & Franck, N. (2018). Réhabilitation psychosociale: Outils thérapeutiques et offre de soin. PSN, 16(1), 7–16.

Boni, T. (2006). La dignité de la personne humaine: De l’intégrité du corps et de la lutte pour la reconnaissance, Diogène, (215), 65–76. https://doi.org/10.3917/dio.215.0065

Bonjour, P. (2006). La dignité humaine, philosophie, droit, politique, économie, médecine: À partir de l’ouvrage coordonné par Thomas De Koninck et Gilbert Larochelle. Reliance, (20), 85–92. https://doi.org/10.3917/reli.020.92

Boyer, H. (2011). La réhabilitation psychosociale. VST - Vie Sociale et Traitements, (112), 93–96. https://doi.org/10.3917/vst.112.0093

Chapelon, L. (2014). Accessibilité. In Hypergeo. https://www.hypergeo.eu/spip.php?article30

Chavaroche, P. (2014). L’autonomie: Paradigme dominant du projet individuel dans le champ du handicap. Vie Sociale et Traitements, (122), 72–78. https://doi.org/10.3917/vst.122.0072

Convention on the Rights of Persons With Disabilities, 13 de dezembro, 2006, https://un.org/disabilities/documents/convention/convoptprot-e.pdf

Convention Relative aux Droits des Personnes Handicapées, 30 de julho, 2018, https://undocs.org/pdf?symbol=fr/CRPD/CSP/2018/5

Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, 4 de agosto, 1789, http://classes.bnf.fr/laicite/references/Declaration_droits_de_l_homme_citoyen_1789.pdf

Ebersold, S. (2009). Inclusion. Recherche & Formation, 61, 71–83. https://doi.org/10.4000/rechercheformation.522

Escuriet, M., Fournier, M., & Sanson, T. (2021). Les établissements et services d’aide par le travail (ESAT) français face à la pandémie de covid 19: Le rôle du territoire et de la proximité dans l’adaptation à la crise. Revue Interventions Économiques, (66). https://doi.org/10.4000/interventionseconomiques.14003

Filiatrault, J.-F. (2016). Théories sociologiques du handicap: Débats et renouvellement [Dissertação de mestrado, Université du Québec à Montréal]. Archipel. https://archipel.uqam.ca/9158/

Finkelstein, V. (1980). Attitudes and disabled people: Issues for discussion. World Rehabilitation Fund. https://disability-studies.leeds.ac.uk/wp-content/uploads/sites/40/library/finkelstein-attitudes.pdf

Fougeyrollas, P., & Noreau, L. (2007). L’environnement physique et social: Une composante essentielle à la compréhension du processus de production du handicap. L’exemple des personnes ayant une lésion médullaire. In J. Borioli & R. Laub (Eds.), Handicap: De la différence à la singularité, enjeux au quotidien (pp. 47–59). Éditions Médecine et Hygiène.

Fourdrignier, M., & Godard, G. (2012). Interventions. In L’Aire & MéTIS Europe (Eds.), De la prise en charge à l’accompagnement: Une réflexion éthique sur l’évolution de nos pratiques (pp. 25–74). Champ Social.

Goffman, E. (1975). Stigmate: Les usages sociaux des handicaps (A. Kihm, Trad.). Les Éditions de Minuit. (Trabalho original publicado em 1963)

Gustavsson, A. (2004). The role of theory in disability research – Springboard or strait-jacket? Scandinavian Journal of Disability Research, 6(1), 55–70. http://doi.org/10.1080/15017410409512639

Kaufmann, V., & Jemelin, C. (2004, October 21–22). La motilité, une forme de capital permettant d’éviter les irréversibilités socio-spatiales? [Apresentação em conferência]. Espaces et Sociétés Aujourd’hui, Rennes, France.

Lajoumard, D., Jagorel, Q., Momboisse, P., Jacquey, B., Laurent, A., & Laidi, C. (2019). Les établissements et services d’aide par le travail. Inspection Générale des Affaires Sociales; Inspection Générale des Finances. https://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2019-026R_ESAT.pdf

Lévinas, E. (1996). Éthique et infini. Livre de Poche.

Muller, S. (2011). Comprendre le handicap psychique: Éléments théoriques, analyses de cas. Champ Social.

Nussbaum, M. (2006). Frontiers of justice: Disability, nationalship, species of membership. Harvard University Press.

Nussbaum, M. (2011). Creating capabilities: The human development approach. Harvard University Press.

Pachoud, B., Leplège, A., & Plagnol, A. (2009). La problématique de l’insertion professionnelle des personnes présentant un handicap psychique: Les différentes dimensions à prendre en compte. Revue Française des Affaires Sociales, (1), 257–277. https://doi.org/10.3917/rfas.091.0257

Paul, M. (2002). L’accompagnement: Une nébuleuse. Éducation Permanente, (153), 4–56.

Richer, C., & Palmier, P. (2012). Mesurer l’accessibilité territoriale par les transports collectifs: Proposition méthodologique appliquée aux pôles d’excellence de Lille métropole. Cahiers de Géographie du Québec, 56(158), 427–461. https://doi.org/10.7202/1014554ar

Ricoeur, P. (1988). Pour l’être humain du seul fait qu’il est humain. In J.-F de Raymond (Ed.), Les enjeux des droits de l’homme (pp. 233–237). Larousse.

Schopenhauer, A. (1978). Le fondement de la morale (A. Burdeau, Trad.). Aubier. (Trabalho original publicado em 1840)

Sen, A. (1985). Commodities and capabilities. Oxford University Press.

Shakespeare, T., & Nicholas, W. (2001). The social model of disability: An outdated ideology? Research in Social Science and Disability, 2, 9–28. https://doi.org/10.1016/S1479-3547(01)80018-X

Steiner, R. (2005). Morale et liberté, textes sur l’éthique 1886-1900 (T. Letouzé, Trad.). Triades.

Universal Declaration of Human Rights, 10 de dezembro, 1948, https://www.un.org/sites/un2.un.org/files/udhr.pdf

Weil, S. (1949). L’enracinement: Prélude à une déclaration des devoirs envers l’être humain. Gallimard.

Zribi, G. (2012). L’avenir du travail protégé: Les ESAT dans le dispositif d’emploi des personnes handicapées. Presses de l’EHESP.

Publicado

2021-12-22

Como Citar

Escuriet, M., Fournier, M., & Vuilbert, S. (2021). Estabelecimento Francês de Apoio e Assistência ao Trabalho e Integração Social e Profissional dos Trabalhadores com Deficiência nas Zonas Rurais. O Exemplo de Habert (Sabóia, França). Revista Lusófona De Estudos Culturais, 8(2), 41-61. https://doi.org/10.21814/rlec.3492