Agra, M. e Costa, V.A. da 2021. Políticas de Educação Inclusiva e Práxis Pedagógica na Escola Pública: Experiências no Brasil. Revista Lusófona de Estudos Culturais. 8, 2 (Dez. 2021), 21–39. DOI:https://doi.org/10.21814/rlec.3484.