TY - JOUR AU - Rocha, Francisco AU - Faneca, Rosa Maria PY - 2022/06/29 Y2 - 2024/03/29 TI - As Potencialidades do Kamishibai Plurilingue na Educação Para a Diversidade Cultural JF - Revista Lusófona de Estudos Culturais JA - RLEC VL - 9 IS - 1 SE - Artigos temáticos DO - 10.21814/rlec.3610 UR - https://rlec.pt/index.php/rlec/article/view/3610 SP - 31–49 AB - <p>Os anos 90 ficaram assinalados por um conjunto de transformações de caráter socioeconómico, que alteraram as dinâmicas sociais, potenciando a interligação, a interdependência, a mobilidade, a superação de fronteiras, a redução do espaço e do tempo e o fluxo de informação, abrindo novas possibilidades de acesso à diversidade cultural. Todo este conjunto de perplexidades e de desafios marcam o nosso tempo e exigem um olhar renovado sobre o papel da escola e a aplicação de um novo paradigma de identidade e de cidadania. Daqui sobressai a importância do desenvolvimento de um leque alargado de competências (capacidades, conhecimentos e atitudes) que possam permitir uma maior interação com pessoas que são linguística e culturalmente diferentes. Com este contributo pretende-se aquilatar sobre os benefícios de promover a compreensão e a aceitação das diferenças culturais em contextos educativos através da utilização do <em>kamishibai</em> plurilingue.</p> ER -